[摘要] 从太原市教育局公布的小学毕业生升初中工作方案（公开征求意见稿）中可以看出，今年太原市小升初政策有了新变化，学区对口、电脑派位等新字眼在方案中频繁出现，预示着今年将是太原市小升初政策变革历史上的一个“里程碑”。
从太原市教育局公布的小学毕业生升初中工作方案（公开征求意见稿）中可以看出，今年太原市小升初政策有了新变化，学区对口、电脑派位等新字眼在方案中频繁出现，预示着今年将是太原市小升初政策变革历史上的一个“里程碑”。
1公办初中采取3种入学方式
公办初中学校招生实行学区对口入学、九年一贯制直升入学和划片就近入学方法。未经批准，任何学校不得提前招生；任何学校和个人不得进行或变相进行招生考试；严禁违反规定跨县（市、区）在公办初中学校之间择校。
学区对口入学办法：
●各县（市、区）教育行政部门应根据学区位置、适龄学生人数、学校分布等因素，按照小学升入对口中学和单校划片分配学位的原则，为每所小学划定可以对口升入的初中学校，学生直接升入学区内对口初中学校就读。
九年一贯制直升入学办法：
●凡办有小学、初中九年一贯制的学校，在县（市、区）教育行政部门统一安排下，确保小学毕业学生全部直接升入所在初中学校学习。对于部分有空余学位的学校，可接受部分外来务工人员随迁子女就读。
划片就近入学办法：
●对于暂时难以实行对口直升办法的初中学校，由县（市、区）教育行政部门按照初中招生规模和小学毕业生基本相当的原则，依据小学生源情况、学校布局、学校规模、交通便利等因素，在原有相对稳定划片的基础上，对公办中小学的划片进行科学、适度调整，确定初中招生划片范围。
●所辖优质初中要纳入“多校划片”范围，每个片区范围内至少有一所社会认可相对优质的初中学校；其中优质初中“多校划片”范围的确定，既要体现优质教育资源共享的公平性，也要坚持就近入学原则，不得将划片范围扩大到所属行政区域全部。
●因个别市辖区因公办初中学校容量不足、难以满足本区域内小学毕业生全部升入初中需求的实际，由市教育行政部门视具体情况适当调整各区公办初中招生范围，各区教育行政部门要按照调整后的招生范围具体组织实施。
●按照免试就近入学的原则，由各县（市、区）教育行政部门实行依据小学生综合素质评价结果和小学毕业生学籍、户籍、住址相结合的办法划片分配学生升入初中学校就读。
●未在户籍所在片区小学就读的学生，原则上回户籍所在地参加升初中分配；户籍、住址分离的小学毕业生，视具体情况可由实际居住地城区教育行政部门按照相对就近原则统筹安排入学，但学生不得择校。
2 民办初中：自主招生+电脑派位
2 民办初中：自主招生+电脑派位
民办初中学校招生按照统一时间、统一办法、统一程序的方式，实行自主招生与电脑派位相结。任何学校不得违规提前招生、不得举行任何形式的初中招生考试、不得超计划招生。
民办初中学校应按照市的统一时间要求申报当年初中招生规模轨制；各民办初中招生计划经主管教育行政部门备案后公布。各校应严格按照招生计划招生，严禁超计划、超班容量招生。
民办初中入学实行电脑随机派位和学校自主招生相结合的方式。当一所民办初中报名学生数超过该校招生计划数时，其招生计划数的40%采用电脑派位的方式招生录取，其余60%自主招生；报名学生人数未达到招生计划数的，学校应全部录取。民办学校的自主招生实行面谈方式进行。
民办初中学校入学实行网上报名办法，每位小学毕业生只能报读一所民办初中学校。网上报名实行家长自主报名或毕业小学统一组织报名两种形式，并实现民办初中网上报名系统与中小学生学籍信息管理系统对接。
各民办学校招生工作应按照市的统一时间、统一程序、统一要求进行，在小学毕业生分配升公办初中前完成招生工作；凡已被民办学校录取并且签订正式协议的学生，不再参加公办初中学校分配。
民办初中不得采取文化课考试或变相考试的方式考核录取学生，不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据，不得通过培训机构搞变相招生考试，不得利用各种方式限制学生和家长报名。
3 外来随迁子女由流入地教育部门安排入学
坚持外来随迁子女流入地政府负责的原则。要切实做好进城务工人员随迁子女入学工作，并将其纳入全市小学毕业生升初中分配工作体系之中。努力增加接收进城务工人员随迁子女入学的公办学校数量，优化接收学校布局布点，统筹做好进城务工人员随迁子女入学工作。
随迁子女入学办法：具备“四证”（居住证或暂住证，出生证明，原户籍所在地教育行政部门、乡（镇）或学校证明，监护人用工合同或营业执照）的外来务工人员随迁小学毕业生子女，由县（市、区）教育行政部门统筹安排到相对就近的公办初中学校就读。
残疾学生入学办法：符合在普通学校随班就读的残疾小学毕业生按照要求分配到中学随班就读或转入特教学校等办法安排。任何学校不得以任何理由拒绝接收教育行政部门分配的残疾小学毕业生接受义务教育。
4 严控特长生及外国语学校小语种招生规模
2014年将严格控制初中特长生招生规模，经省教育厅批准招收特长生的学校，所招收的特长生不得超过2013年名额并严格控制在本校招生计划的5%以内。
两所外国语学校招生办法：2014年两所外国语学校不再提前组织初中英语类招生工作，并将其纳入所在划片范围内统一分配；两所外国语学校招收的小语种学生将实行能力测试或提前面谈的方式进行，由学校根据实际提出具体实施方案；同时，将严格控制两所外国语学校小语种招生规模和各小语种具体招生人数。
太原市将加快义务教育均衡发展步伐，大力推进义务教育标准化建设，继续推进“联盟校”、学区化和集团化办学模式，试行县域内校长教师合理交流，建立完善均衡发展义务教育的体制机制。
2014年继续实施高中定向生招生政策，全市优质高中不少于60%的招生名额合理分配到区域内的初中学校，并进一步完善操作办法；对于学校擅自招收、未经市、县（市、区）教育行政部门审核并办理录取手续的学生不得享受定向生资格。
小升初招生实施均衡编班，8月28日上午为全市初一新生均衡编班日。各初中学校（含民办学校）继续实行均衡编班、均衡配置教师。
5 严禁学校组织选拔考试严格执行平行分班
严禁学校自行组织或与社会培训机构合作组织以选拔生源为目的的各类考试；严禁学校以各种学科竞赛成绩作为依据进行招生；严禁学校提前签约录取学生；严格执行平行分班，严禁分设任何名义的实验班、重点班、快慢班；严禁任何学校收取与入学挂钩的捐资助学款。对各类违规招生、违规收费的行为一经查实，坚决查处，情节严重的严肃追究校长和相关负责人的责任。
任何教育行政部门和学校不得超计划招生，不得突破班容量规定，不得违反规定乱收费；要严格执行学籍管理办法，对违规招收的学生，一律不得建立学籍档案。同时要建立民办学校招生与办学资质挂钩、外来务工人员子女入学与奖励资金挂钩、县（市、区）分配工作与年度考核挂钩的“小升初”分配工作考核机制。
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